quarta-feira, 23 de dezembro de 2020

Last Class: Merry Christmas and a Happy New Year

 

I wish you a merry christmas and a happy new year

Desejo a você um feliz natal e um feliz ano novo!



Talvez esse ano não tenha sido fácil ou foi o ano que todos esperavam, principalmente às famílias e comunidade escolar em geral, mas que apesar de tudo ainda estamos resistindo e tentamos seguir em frente mesmo contra as adversidades e esperamos que o próximo ano seja melhor, e que possamos cada vez mais resolver as situações mesmo diante todas tribulações.

Perhaps this year was not an easy one or it was the year that everyone expected, especially for families and the school community in general, but despite everything we are still resisting and trying to move forward even against the adversities and we hope that the next year will be better, and that we can increasingly resolve situations even in the face of all tribulations.
 
 
Sorteio Cestas Natalinas no EMEIF Rita de Cássia Almeida Mesquita:
 

 
 



Parabéns para Joelma foi sorteada da cesta natalina. Entregue pela nossa secretária escolar Edvalda. Feliz Natal para a senhora e família!

Parabéns prof. Aroldo sorteado pela cesta natalina dos funcionários!
 
 
 

Video criado pela Coordenadora Fran da Escola Francisco Marquês Fonseca para finalização das aulas remotas:


 Mensagem do Bradesco 2020 #VolteaBrilhar

https://www.youtube.com/watch?v=xlbnfU3bpJ0
 
 




quarta-feira, 2 de dezembro de 2020

Atividade Especial - PMSR - SME - EEFORP - Inglês - 2020

 Atividade Especial Inglês 2020


Video Youtube:



https://www.youtube.com/watch?v=_LaQDL2XVvc

 

Olá, sou professor Marcos, de língua Inglesa. Essa é uma atividade especial para alunos especiais ou que tem problemas em leitura de textos e mesmo escrita. E que tiveram dificuldades em entender a leitura de texto das aulas e que não participaram e fizeram nenhuma atividade remota. Peço que enviem um áudio, voz ou som que responda: “Quais dificuldades você encontrou e sentiu nas aulas remotas e quais poderiam ser as possíveis soluções para poder participar das aulas?”, depois você enviaria esse áudio ou som no privado para mim, não se esquecendo de dizer no aúdio seu nome completo, sua série e escola. Obrigado e até mais!




Anexar som:

https://d3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net/staging/2020-11-2/134114640-44100-2-4cdd78de7fc82.m4a




Recuperação Inglês - 2020 - PMSR - SME - EEFORP

 

RECUPERAÇÃO DE INGLÊS – ATIVIDADES ONLINE/REMOTAS – 2020

Lembrando quem não fez nenhuma das atividades e aulas remotas, ou que está faltando fazer alguma atividade, todas elas se encontram no Blog Inglês para Noobs:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/

 

Para quem ainda não entregou nenhuma atividade de língua inglesa e não tem presença ou NÃO acompanhou as atividades online/remotas da escola, ou não pegou a parte impressa, favor completar as atividades selecionadas e relacionadas abaixo para que possa prosseguir no desenvolvimento processual das aulas remotas nessa matéria:

Obs1: Lembrando que nem todas atividades estão no formato do Google Forms, algumas estão apenas em pdf ou em texto, no caso de ter copiado no caderno favor enviar no privado para seu professor até a data limite.

Obs 2: Ao fazer uma atividade pelo Google Form ou mesmo impresso, não esquecer de colocar o nome completo, a série e o nome de sua escola.

Obs 3: Cada assunto vem com o link onde está a atividade, com textos e vídeos explicativos no blog, e do link onde se encontra a atividade em pdf de acordo com o assunto, podendo ter ou não o link da atividade no Google Form.

Números cardinais e ordinais, horas, adição e subtração e estações do ano (explicação + atividade):

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/numeros-cardinais-e-ordinais-adicao-e.html

Atividade na pasta: https://drive.google.com/drive/folders/1DsFe0O0Q3FX9WBtof_GzBiny1lczXvIM

 

AULAS REMOTAS – LÍNGUA INGLESA – PMSR – SME – EEFORP – SEMANA DE 10/8 À 14/8

-ARTICLES (Artigos): THE, A and AN:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/aulas-remotas-lingua-inglesa-pmsr-sme.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/drive/folders/1DsFe0O0Q3FX9WBtof_GzBiny1lczXvIM

 

AULAS REMOTAS – PMSR -SME -EEFORP – SEMANA 17/08 À 21/08 - EMOJIS AND FEELINGS

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/aulas-remotas-pmsr-sme-eeforp-semana.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1Me99gRwUqTHBDpCFARBuEcv50fvFBiDd/view?usp=sharing

 

AULAS REMOTAS – PMSR – SME – EEFORP – AGOSTO/SETEMBRO 2020 - Greetings

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/aulas-remotas-pmsr-sme-eeforp.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1SJwwZ-t5CWhDMFN5zbXABFBGZOyP_rt3/view?usp=sharing

 

Semana 14/09 à 18/09 – PMSR – SME – EEFORP – Vocabulário e Pesquisa de Informática e TICs

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/09/semana-1409-1809-pmsr-sme-eeforp.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1Dljh8KKW5bt1_zi5WGQcYdcVD7gB3eps/view?usp=sharing

 

Semana 21/09 à 25/09 - PMSR - SME - EEFORP - Objetos, Disciplinas e Estruturas Escolares - Inglês - 2020

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/09/semana-2109-2509-pmsr-sme-eeforp.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1cIv5M8XTCAE5EeQRk2y0EEmcfNJsJRFd/view?usp=sharing

 

Atividade disponível no Google Form:  https://forms.gle/CxzzmiXTTtrWZPcL8

Semana 28/09 à 02/10/2020 - PMSR - SME - EEFORP - Inglês - Countries & Nationalities in English

 http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/09/semana-2809-02102020-pmsr-sme-eeforp.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1yNfWVVAMtlEDkKLCqwYsfJh-Jqz0zB6H/view?usp=sharing

Atividade disponível no Google Forms: https://forms.gle/MfuDjHKZkUvV5Ltd7

Semana 19/10 à 23/10/2020 - PMSR - SME - EEFORP - Profissões em Inglês

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/10/semana-1910-23102020-pmsr-sme-eeforp.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1M-WgR-wulzJdIHWyKhMPJRZq1bK1doWr/view?usp=sharing

Atividade no Google Form:  https://forms.gle/dj4Nb1tjsdJb6qBM6

Semana 02/11 à 06/11/2020 - PMSR - SME - EEFORP - Inglês - Souls' Day

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/10/semana-0211-06112020-pmsr-sme-eeforp.html

Atividade na pasta:

https://docs.google.com/document/d/1Jz5YzmAplYnbCOwhBDgRsNBNDQAYnebb/edit

Atividade no Google Form:  https://forms.gle/3ne1ZkiLhdjnAqJDA

Revisão de Inglês - Aulas Remotas - PMSR - SME - EEFORP - Review - November 2020

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/11/revisao-de-ingles-aulas-remotas-pmsr.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/14FFGyJez5Y-re8z8Ox8Z9vI3lFBGW83z/view?usp=sharing

Atividade no Google Form:   https://forms.gle/ssgV4MvnE4433Wep8

Avaliação Diagnóstica Processual de Língua Inglesa - PMSR - SME - EEFORP 2020

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/11/avaliacao-diagnostica-processual-de.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1CHc35K_jXT0t0UeuLEe4KqUnx2Z6NxZu/view?usp=sharing

 

Atividade no Google Form:    https://forms.gle/ZGj9UujcQxQ8NUw68

Dicas para Aulas Remotas e Aprendizagem de Língua Inglesa e Outros - PMSR - SME - EEFORP - Inglês

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/11/dicas-para-aulas-remotas-e-aprendizagem.html

Atividade na pasta:

https://drive.google.com/file/d/1ZlkVC1cqdfZXjSdAykjA0ANtd5zzf_rr/view?usp=sharing

Atividade no Google Form:    https://forms.gle/F4HgrcAmJuy95A6X

 

Pasta Atividades Recuperação Inglês 2020:

https://drive.google.com/drive/folders/1DsFe0O0Q3FX9WBtof_GzBiny1lczXvIM?usp=sharing

 

sábado, 28 de novembro de 2020

Dicas para Aulas Remotas e Aprendizagem de Língua Inglesa e Outros - PMSR - SME - EEFORP - Inglês

 PMSR - SME - EEFORP - Inglês - Semana 30/11 à 04/12


Dicas de Aulas Remotas:

https://youtu.be/s5yorRVx0g4



Olá, a todos! Nesse vídeo é apenas uma instrução de como acessar e utilizar melhor as atividades e instruções das aulas remotas pelo Whatsapp no celular ou computador.


Nos vídeos abaixo terá dicas da professora Cintya sobre como aprender sozinho um idioma e do professor Lucas sobre cinco aplicativos para aprender inglês:


GUIA BÁSICO PARA APRENDER INGLÊS SOZINHO (DO ZERO)

https://www.youtube.com/watch?v=v1h6b52fJDU



Este vídeo mostra a Profa. Cintya Salbino dando algumas dicas de como aprender ou estudar inglês a partir do zero:

1 – Tenha um material de apoio: como livros didáticos do seu nível (iniciante – básico – avançado), preferencialmente físico, ela recomenda um livro didático e outro só de gramática, recomendações da Cintya:

Link dos livros (sempre procure o livro do seu nível dentro dos links) The Big picture https://amzn.to/2SWefXM English Grammar in Use https://amzn.to/315kpHN Interchange https://amzn.to/317SirK Understanding And Using English Grammar https://amzn.to/2LRG7LU

A recomendação de ter um livro didático como material de apoio é que ele estabelece uma rotina diária de estudos específicos, que a pessoa segue como se fosse um curso normal, que no caso de estar estudando sozinho(a), a pessoa precisaria de no mínimo um bom dicionário  pode ajudar nessa fase de material de apoio com um livro de gramática que está sugerido acima na lista dos livros;

2 – Caderno de Anotações: Cintya recomenda que anote todas as palavras novas, frases e expressões que você tenha achado interessante, ou que nunca ouviu, ou que tenha ficado com dúvidas para entender o significado depois e colocar suas respectivas traduções.

3- Praticar pronúncia:  E com o desenvolvimento do caderno é sempre recomendável praticar a pronúncia das palavras, frases e expressões anotadas nele, porque sem professor e alunos, ou colegas para praticar, o jeito é usar aplicativos ou sites que pronunciam e traduzem  palavras e frases em vários idiomas como o Google Tradutor:

Google tradutor: https://translate.google.com.br/

4- Use sua voz : tudo que for fazer use sua voz alta, mesmo que esteja praticando sozinho(a), para praticar pronúncia, bem como memorização, ás vezes é necessário repetir as mesmas palavras ou frases várias vezes.

5 – Se der tudo errado, procure então um professor particular ou de cursinho:  vai depender de como você vai achar melhor para estudar, aprender, determinado idioma ou conhecimento. Seja ele presencial ou online.

6 – Outra dica extra: é sempre buscar assistir filmes e séries, desenhos animados apenas legendados em português ou no seu idioma nativo com o áudio no original, assim como ler livros, revistas, gibis, quadrinhos, jornais no idioma que você quer aprender, com o tempo e a medida com que você for aprendendo você pode até tirar as legendas e assistir ou ler um material de filme ou revista no idioma original que você quer aprender ou se interessa. Porque essa dica é unir algo que você gosta, sente prazer, ou que lhe deixe bastante motivado(a) com o conhecimento ou idioma que você quer aprender, por exemplo, tem pessoas que gostam de games (jogos) online ou de plataforma caseiros e em muitos casos necessitam entender o idioma para entender as regras e histórias desse jogo, da mesma forma é daquelas pessoas que gostam de músicas internacionais, e analisam as letras de músicas em outros idiomas, ou digamos que você goste de uma celebridade ou banda famosa internacional, e apenas encontre informações em sites e mídias em outros idiomas, ou mesmo que estejam procurando um determinado assunto específico, unindo a motivação com a necessidade de aprender um idioma.

OBS 1: Quando digo idioma, estou me referindo a qualquer idioma de uma nação: inglês, português, japonês, francês, espanhol, italiano, árabe, alemão, chinês, coreano, etc.

OBS 2: No caso de não ter interesse no aprendizado de um idioma, e sim apenas num conhecimento específico, como Matemática, Biologia, Ciências, História, Artes, Português, Direito, Medicina, Física Quântica, Música Avançada, Cura do Coronavírus, Como ficar Rico, Como ser Popular,Política, Psicologia, ser Funkeiro, ser Tiririca, ser MC Melody, ser motoboy, ser jogador de futebol, ser Neymar, ser Toddynho, etc, basta apenas substituir “idioma”, pelo “conhecimento específico” e correr atrás.

 

5 Melhores APLICATIVOS Para Aprender INGLÊS - Aprenda Sozinho

 


https://www.youtube.com/watch?v=4Fm2lsm4Q54

1) Google Tradutor Sim, o Google Tradutor (Google Translate) é uma ferramenta poderosa para aprender inglês. Só é necessário tomar alguns cuidados. O Google Tradutor não é uma opção muito confiável quando queremos traduzir textos inteiros, ou até mesmo frases inteiras. Só que ele é uma ótima opção para uma consulta rápida de vocabulário que acabamos esquecendo. É a forma mais simples de buscar por palavras soltas em inglês.

2) Duolingo É um aplicativo muito divertido, mas seu foco é naqueles estudantes que estão começando a aprender inglês. É uma das melhores formas de iniciar essa jornada, principalmente para aprender as primeiras palavras e estruturas. Só cuidado para não gastar tempo demais com ele caso você sinta que está ficando fácil demais! Para saber como estudar com o Duolingo da forma mais eficiente possível, clique aqui.

3) Anki Trata-se de um sistema de repetição espaçada. Você insere conteúdo nele e a inteligência artificial te diz quando é a hora de revisar um certo conteúdo, para você não esquecer. A forma mais eficiente de usar o Anki é cadastrando frases completas e não palavras soltas. Lembrando que o Anki é uma boa opção para revisão, então não estude apenas por ele. Além disso, ele não é automático, ou seja, você precisa inserir o conteúdo que irá revisar.

4) Merriam-Webster Um dicionário inglês-inglês que possui um aplicativo sensacional para estudantes mais avançados. Além do dicionário que é sensacional e que funciona offline, existem vários recursos extras no app. Entre eles está o “word of the day” e joguinhos para você praticar o inglês. É uma ótima opção para melhorar o vocabulário.

5) Tandem É uma rede social para pessoas que querem aprender um outro idioma. Lá estão online pessoas do mundo todo e você aprende de uma maneira colaborativa. Você ajuda um estrangeiro com o português e ele te ajuda com o inglês (ou então você encontra um gringo que está a fim de bater um papo!) . O problema é que, como o aplicativo é gratuito, não é garantido que você encontrará sempre pessoas dispostas a conversar em inglês com você.

 

ATIVIDADES


SCHOOL:

TEACHER: Marcos Arakaki

DISCIPLINE: ENGLISH

STUDENT:

CLASSROOM:


Atividade no Google Form:    https://forms.gle/F4HgrcAmJuy95A6X7 




DICAS PARA AULAS REMOTAS E APRENDIZAGEM DE IDIOMA 2020



I- Escolha as alternativas que correspondem ao seu cotidiano:



A – Qual formato em que você responde as atividades remotas?


a) Forma impressa (pdf/escola)

b) Copio no caderno

c) Respondo pelo Google Form

d) Outros. _____________________________



B – Quando você estuda uma matéria você utiliza materiais de apoio?


a) Livro didático

b) Dicionário

c) aplicativos

d) Não

e) Apenas caderno / celular/ computador

f) Nunca utilizei

g) Outros. _____________________________



C – Quando você estuda uma matéria, você estuda sozinho(a) ou acompanhado(a)?


a) Sozinho (a)

b) Acompanhado (a)

c) Outros.________________________________



D – Que forma de ensino você preferiria estudar no próximo ano?


a) Forma presencial

b) Forma remota /online

c) Forma híbrida (Presencial + remota)

d) Outros.:___________________________


E – Quanto tempo você dedica na aprendizagem de um idioma ou matéria?


a) Apenas na hora da aula

b) Estudo um pouco na aula e em casa

c) Estudo pelo menos 15 minutos durante a semana para cada matéria

d) Estudo pelo menos uma hora para cada matéria durante a semana

e) nunca estudo

f) Outros.________________________________


domingo, 22 de novembro de 2020

Avaliação Diagnóstica Processual de Língua Inglesa - PMSR - SME - EEFORP 2020

 Avaliação Diagnóstica Processual de Língua Inglesa - PMSR - SME - EEFORP - Semana 23/11 à 27/11



Olá pessoal! Sou Marcos, professor de inglês. Hoje terá uma avaliação diagnóstica de língua inglesa baseada na revisão que teve na última semana. Preste atenção que pede, e dúvidas, é sempre bom estar com um dicionário ou consultar o google tradutor. Não se esqueça de colocar o nome completo, a série e a escola em que estuda se estiver fazendo impresso ou pelo Google form. Boa sorte e boas festa para todos!


Sobre números cardinais, ordinais, horas, estações do ano:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/numeros-cardinais-e-ordinais-adicao-e.html

 

Sobre Greetings (Cumprimentos):

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/aulas-remotas-pmsr-sme-eeforp.html

Para mais informações:

Sobre países e nacionalidades:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/09/semana-2809-02102020-pmsr-sme-eeforp.html

Profissões em inglês:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/10/semana-1910-23102020-pmsr-sme-eeforp.html

 

Sobre números em Inglês:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2018/04/numbers-numeros-em-ingles.html

 

Revisão de Inglês:

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/11/revisao-de-ingles-aulas-remotas-pmsr.html


AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PROCESSUAL INGLÊS 2020


SCHOOL:

TEACHER: Marcos Arakaki

DISCIPLINE: ENGLISH

STUDENT:

CLASSROOM:


Atividade no Google Form:    https://forms.gle/ZGj9UujcQxQ8NUw68 

I-Calcule os números por extenso:

a)      Ten + Seven = _________________________________

b)      Nine + Three =_________________________________

c)      Forty – Ten =__________________________________


II- Escolha a opção que melhor traduz os cumprimentos a seguir.

1. Good morning!

A. Boa tarde! (    )

B. Boa noite! (     )

C. Bom dia! (        )

 

2. Good afternoon!

A. Boa tarde! (    )

B. Boa noite! (     )

C. Bom dia! (        )


III - Escolha a alternativa correta:



A)     Ronaldo is Brazilian. He is from... (Ronaldo é Brasileiro. Ele é do...)

a)    Japan

b)    Brazil

c)    France

d)    Nigeria


B)   Chun-Li is from China. She is... (Chun-Li é da China. ela é...)


a)    Lybian

b)    English

c)    Chinese

d)    Dutch


IV .   Escolha a alternativa correta que melhor traduz as profissões sublinhadas ou destacadas:



A)    Mary’s father is a important accountant.

a) Pedreiro

b) Contador

c) Advogado


B)    What’s the Hairdresser’s phone number?



a)    Costureiro

b)    Cabeleireiro

c)    Cozinheiro


V - What did you think of the year 2020? What did you think of the remote English classes? If there is still no cure, and you have to attend remote classes in 2021, would you continue to attend? (O que você achou do ano de 2020? O que você achou das aulas remotas de inglês? Se ainda não houver uma cura, e tiver que assistir aulas remotas em 2021, você continuaria assistindo?) – (português ou inglês):




segunda-feira, 16 de novembro de 2020

Revisão de Inglês - Aulas Remotas - PMSR - SME - EEFORP - Review - November 2020

 Revisão de Inglês - Semana 16/11 à 20/11/20 - Aulas Remotas - PMSR - EEFORP




Verbo to be:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/05/simple-present-presente-simples-to-be.html

 

Sobre números cardinais, ordinais, horas, estações do ano:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/numeros-cardinais-e-ordinais-adicao-e.html

 

Sobre Greetings (Cumprimentos):

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/aulas-remotas-pmsr-sme-eeforp.html

Para mais informações:

Sobre países e nacionalidades:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/09/semana-2809-02102020-pmsr-sme-eeforp.html

Profissões em inglês:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/10/semana-1910-23102020-pmsr-sme-eeforp.html

 

Sobre cores e alfabetos em Inglês:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2018/04/cores-e-alfabeto-em-ingles.html

Sobre números em Inglês:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2018/04/numbers-numeros-em-ingles.html



ATIVIDADE (REVISÃO)


SCHOOL:

TEACHER: Marcos Arakaki

DISCIPLINE: ENGLISH

STUDENT:

CLASSROOM:


Atividade no Google Form:   https://forms.gle/ssgV4MvnE4433Wep8 


REVIEW – I (REVISÃO – 1) 2020


I-Complete the sentences with verb to be: (Complete as sentenças com o verbo ‘ser/estar’)


1) I _________ a fan of soccer.

(Eu não sou fã de futebol.)


2) _________ they at home now?

(Eles estão em casa agora?)


3) She _________ a writer.

( Ela é uma escritora.)


II-Calcule os números por extenso:


a)      Ten + Seven = _________________________________

b)      Nine + Three =_________________________________

c)      Forty – Ten =__________________________________


III- Escolha a opção que melhor traduz os cumprimentos a seguir.


1. Good morning!

A. Boa tarde! (    )

B. Boa noite! (     )

C. Bom dia! (        )

 

2. Good afternoon!


A. Boa tarde! (    )

B. Boa noite! (     )

C. Bom dia! (        )


IV - Escolha a alternativa correta:


A)     Ronaldo is Brazilian. He is from... (Ronaldo é Brasileiro. Ele é do...)


a)    Japan

b)    Brazil

c)    France

d)    Nigeria

 

B)   Chun-Li is from China. She is... (Chun-Li é da China. ela é...)


a)    Lybian

b)    English

c)    Chinese

d)    Dutch


V .   Escolha a alternativa correta que melhor traduz as profissões sublinhadas:


A)    Mary’s father is a important accountant.

 

a) Pedreiro

b) Contador

c) Advogado


B)    What’s the Hairdresser’s phone number?


a)    Costureiro

b)    Cabeleireiro

c)    Cozinheiro


D)    Qual dessas alternativas são profissões em inglês?


a)    One, two, three, four.

b)    Yellow, red, blue, green.

c)    Waiter, pilot, singer.

d)    Six, seven, blue.