domingo, 30 de março de 2025

Comentários e explicações da diagnose/prova do Ciclo IV

 

DOCUMENTO PARA DIAGNOSE EM LÍNGUA INGLESA

SEGMENTO: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

FEVEREIRO/2025


CICLO IV

 

1. Complete a frase escolhendo a palavra correta.


I ______ video games with my cousins yesterday.

Tradução: Eu joguei video games com meus primos ontem.

a) Play.     (jogar)                           

b) Watch.           (assistir)

c) Played.           (joguei)

d) Danced.        (dancei)

e) Watched.      (assistiu)

 

Comentário: Para resolver essa questão o aluno / estudante deveria ter um conhecimento avançado em tradução ou vocabulário de palavras em inglês, além de ter conhecimento sobre as formas do passado regular dos verbos  com terminação em "ed" . No caso , o verbo 'Played" é a palavra correta que completa o sentido da frase que está no passado "I played video games with my cousins yesterday." , traduzindo "Eu joguei videogueimes com meus primos ontem",


2.  Leia o trecho a seguir da história Earth Day Every Day, escrita por Lisa Bullard.

 

“My brother calls me Miss Big Mouth. So I used my big mouth to help the Earth. Last week, I asked everyone I know to plan something for Earth Day”.

 Tradução: "Meu irmão me chama de Miss Big Mouth. Então usei minha boca grande para ajudar a Terra. Semana passada, pedi a todos que conheço para planejar algo para o Dia da Terra”.

BULLARD, Lisa. Earth Day Every Day. Minneapolis: Cloverleaf Books. 2012

It is correct to say that

 Quem chama a Lisa Bullard de Miss Big Mouth?


Comentário: Nesta questão seria necessário o aluno/estudante ter conhecimento além de tradução como leitura e interpretação de textos em língua inglesa. No caso, o texto está em inglês, mas a pergunta está em português, então deixando livre se a resposta deveria ser em português ou inglês, se for em português o aluno poderia responder: "O irmão de Lisa" que chama ela de Miss Big Mouth, ou , "Lisa's brother').


3.  Leia a conversa para selecionar a opção correta.

NICK: Do you like listening to old songs?

Tradução: NICK: Você gosta de ouvir músicas antigas?

BELE: Yes, I like it! Actually I like listening to all kinds of music, I love listening to music! I do it every day. Do you also listen to music every day?

Tradução: BELE: Sim, eu gosto! Na verdade, eu gosto de ouvir todos os tipos de música, eu amo ouvir música! Eu faço isso todos os dias. Você também ouve música todos os dias?

NICK: Not really. I listen to music on weekends. I listen to audiobooks every day.

 Tradução: NIKI: Na verdade não. Eu ouço música nos fins de semana. Eu ouço audiolivros todos os dias.

Com que frequência Bele ouve músicas?

 Comentário: Mais uma questão que seria necessário o aluno/estudante ter conhecimento além de tradução como leitura e interpretação de textos em língua inglesa. No caso, Bele ouve músicas todos os dias, em inglês, o aluno poderia responder: "Bele listen to music everyday".


4.  Leia o texto a seguir e escolha uma opção

My mother gave me a shopping list and asked me to go to the supermarket. The shopping list was very specific, as you can see below:

 Tradução: Minha mãe me deu uma lista de compras e me pediu para ir ao supermercado. A lista de compras era bem específica, como você pode ver abaixo:


●             3 bottles of sparkling water,

●             1 large chocolate cake,

●             2 bottles of juice,

●             1 packet of sugar,

●             10 apples,

●             1 piece of cheese,

●             1 bottle of milk,

●             6 eggs, and 4 loaves of bread.

 ● 3 garrafas de água com gás,

● 1 bolo grande de chocolate,

● 2 garrafas de suco,

● 1 pacote de açúcar,

● 10 maçãs,

● 1 pedaço de queijo,

● 1 garrafa de leite,

● 6 ovos e 4 pães.

On the way back from the supermarket, I'd also stop by the cafeteria and buy some soup for my grandfather.

 Tradução: No caminho de volta do supermercado, eu também parava no refeitório e comprava uma sopa para meu avô.


Reescreva em inglês qual item mostra apenas substantivos contáveis?


Comentário: Mais uma questão que seria necessário o aluno/estudante ter conhecimento além de tradução como leitura e interpretação de textos em língua inglesa, além de saber e ter conhecimentos sobre os substantivos contáveis e incontáveis em língua inglesa. No caso, coloquei essa questão como múltipla escolha no questionário do Google Forms (https://forms.gle/aLjVpGTJQmACs1yP8) , em que a única alternativa que contém substantivo contável seria a que tem "10 apples" (10 maças), e o restante estaria misturado com substantivos incontáveis.



quinta-feira, 27 de março de 2025

Avaliação Diagnóstica Inglês Ciclo III

 

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EQUIPE DE ESTUDOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES (EEFORP)

FORMADORA: HAYDEISE CASSÉ

 

DOCUMENTO PARA DIAGNOSE EM LÍNGUA INGLESA

SEGMENTO: EJA CICLOS III E IV

FEVEREIRO/2025

 

 

ESCOLA:

 

PROFESSOR/A:

 

ALUNO/A:

 

SÉRIE/TURMA/TURNO:

 

DATA:

 

 Diagnose de Língua Inglesa Ciclo III Online:

https://forms.gle/gvDLty1escZn47cY7


CICLO III

1. Lena e Sandra se encontram novamente depois de um tempo e começam a conversar. Complete o diálogo delas com as palavras da caixa.

 

 

YOU - VERY -  AM -  PLAY

 

 

LENA: Hi, Sandra! I _____ very happy to have you here. How are ______ ?

 

SANDRA: I’m _____ happy too! I’m pretty good, I'm studying hard for the exams, and I think I'll do well. And you? Tell me the news!

 

LENA: I started to ______ soccer for the school team and won a medal. Do you want to see it?

 

2. Observe os números abaixo e selecione o item onde o nome de ambos aparece.

 

100    -     1 000

 

 

a) One million / One billion

b) One hundred / One million

c) One thousand / One billion

d) One thousand / One million

e) One hundred / One Thousand


3.  Observe a imagem e responda em inglês à pergunta a seguir.



Onde estão os livros?



4. Desembaralhe as palavras para formar uma pergunta sobre atividades rotineiras e selecione a opção formada corretamente.

SUNDAYS - BEACH - GOING - ON - LIKE - ? - THE - YOU - DO - TO

 

 

a) Like do you to going the beach on Sundays?

b) Do you like going to the beach on Sundays?

c) Sundays like going on the beach to Do you?

d)Do Sundays like you to going on the beach?

e) Like you to go on Sundays to Do the beach?

 

 


DIAGNOSE EM LÍNGUA INGLESA CICLO III

 

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EQUIPE DE ESTUDOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES (EEFORP)

FORMADORA: HAYDEISE CASSÉ

 

DOCUMENTO PARA DIAGNOSE EM LÍNGUA INGLESA

SEGMENTO: EJA CICLOS III E IV

FEVEREIRO/2025

 

 

ESCOLA:

 

PROFESSOR/A:

 

ALUNO/A:

 

SÉRIE/TURMA/TURNO:

 

DATA:

 


Diagnose de Língua Inglesa Ciclo III Online:

https://forms.gle/gvDLty1escZn47cY7


1. Lena e Sandra se encontram novamente depois de um tempo e começam a conversar. Complete o diálogo delas com as palavras da caixa.

  

YOU - VERY -  AM -  PLAY

(VOCÊ - MUITO - ESTAR / SER - JOGAR)

 

 

LENA: Hi, Sandra! I _____ very happy to have you here. How are ______ ?

 Tradução: Oí, Sandra! Eu estou muito feliz em ter você aqui. Como vai você ?

SANDRA: I’m _____ happy too! I’m pretty good, I'm studying hard for the exams, and I think I'll do well. And you? Tell me the news!

 Tradução: Eu estou muito feliz também! Estou muito bem, estou estudando bastante para as provas e acho que vou me sair bem. E você? Me conte as novidades!

LENA: I started to ______ soccer for the school team and won a medal. Do you want to see it?

Tradução: Eu comecei a jogar futebol para o time da escola e ganhei uma medalha. Você quer ver?

Comentário: Para o aluno/pessoa entender melhor, precisaria (no mínimo) estar munido de um bom dicionário ou mesmo usando o Google Tradutor para ajuda-lo a entender o que as frases do texto significam em seu idioma, para assim fazer melhor a relação das palavras com as sentenças que faltam e completa-las depois. 
.

2. Observe os números abaixo e selecione o item onde o nome de ambos aparece.

 

100    -     1 000

 100 = one hundred - 1000 = one thousand


a) One million / One billion

b) One hundred / One million

c) One thousand / One billion

d) One thousand / One million

e) One hundred / One Thousand


Comentário: Para resolver esta questão precisaria conhecer os números em inglês. Para isso é necessário estudá-los com mais profundidade. Veja os links abaixo para uma melhor compreensão deles.

3.  Observe a imagem e responda em inglês à pergunta a seguir.



Onde estão os livros?


Comentário: Se reparar na figura você verá que "os livros estão em cima da mesa" , que para o inglês ficaria "The books are on the table".


4. Desembaralhe as palavras para formar uma pergunta sobre atividades rotineiras e selecione a opção formada corretamente.

SUNDAYS - BEACH - GOING - ON - LIKE - ? - THE - YOU - DO - TO

 

 

a) Like do you to going the beach on Sundays?

b) Do you like going to the beach on Sundays?

c) Sundays like going on the beach to Do you?

d)Do Sundays like you to going on the beach?

e) Like you to go on Sundays to Do the beach?

 

Comentário: Essa questão exige um pouco de conhecimento sobre o presente simples de língua inglesa , principalmente do uso dos verbos auxiliares do/does e de suas formas afirmativas, negativas e principalmente interrogativas. E desembaralhar uma frase dessa para alunos / pessoas que estão estudando no início pode ser realmente complicado, senão impossível de resolver logo de cara.
De qualquer forma na única alternativa correta seria b) "Do you like going to the beach on Sundays?", e sua possível tradução em português ficaria "Você gosta de ir à praia aos domingos?" .

quarta-feira, 26 de março de 2025

DIAGNOSE EM LÍNGUA INGLESA - CICLO IV

 

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EQUIPE DE ESTUDOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES (EEFORP)

FORMADORA: HAYDEISE CASSÉ

 

DOCUMENTO PARA DIAGNOSE EM LÍNGUA INGLESA

SEGMENTO: EJA CICLOS III E IV

MARÇO/2025

 

 

ESCOLA:

PROFESSOR/A:

ALUNO/A:

SÉRIE/TURMA/TURNO:

DATA:

Diagnose de Língua Inglesa – Ciclo IV Online:

https://forms.gle/aLjVpGTJQmACs1yP8

 

 

CICLO IV

1. Complete a frase escolhendo a palavra correta.

I ____________ video games with my cousins yesterday.

 

a) Play.                 b) Watch.            c) Played.            d) Danced.          e) Watched.

 

2.  Leia o trecho a seguir da história Earth Day Every Day, escrita por Lisa Bullard.

 

“My brother calls me Miss Big Mouth. So I used my big mouth to help the Earth. Last week, I asked everyone I know to plan something for Earth Day”.

 

BULLARD, Lisa. Earth Day Every Day. Minneapolis: Cloverleaf Books. 2012

Quem chama a Lisa Bullard de Miss Big Mouth?



3.  Leia a conversa para selecionar a opção correta.

 

NICK: Do you like listening to old songs?

BELE: Yes, I like it! Actually I like listening to all kinds of music, I love listening to music! I do it every day. Do you also listen to music every day?

NICK: Not really. I listen to music on weekends. I listen to audiobooks every day.

Com que frequência Bele ouve músicas?



4.  Leia o texto a seguir e escolha uma opção

My mother gave me a shopping list and asked me to go to the supermarket. The shopping list was very specific, as you can see below:

 

             3 bottles of sparkling water,

             1 large chocolate cake,

             2 bottles of juice,

             1 packet of sugar,

             10 apples,

             1 piece of cheese,

             1 bottle of milk,

             6 eggs, and 4 loaves of bread.

 

On the way back from the supermarket, I'd also stop by the cafeteria and buy some soup for my grandfather.

 

Reescreva em inglês qual item mostra apenas substantivos contáveis?