REVISÃO DA PROVA DO 3º BIMESTRE - INGLÊS - PMSR - SME – 2022

 

Assuntos que irão cair na prova do 3º bimestre:

Vocabulário de corpo humano , roupas e acessórios em inglês e como criar um avatar:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/07/como-criar-seu-proprio-avatar-how-to.html

Atividade no Google Form:      https://forms.gle/pH6gs1tcAePiWiUA8

 

Emojis and Feelings:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/08/emojis-and-feelings.html

Atividade no Google Form:     https://forms.gle/vNdMPXcrdShmNM236

 

Folklore (Folclore):

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/aulas-remotas-pmsr-sme-eeforp-semana_23.html

Atividade no Google Form:     https://forms.gle/gGaFgL89GHZpTBF17

 

Partes de uma casa em inglês (House 2021):

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/09/house-2021-pmsr-sme-ingles.html

Atividade no Google Form:      https://forms.gle/VpHu8bKbw9Jn83Q28

Partes de uma cidade em Inglês

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2018/06/partes-de-uma-cidade-em-ingles.html

Cardinal Points - Pontos Cardeais

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2022/09/cardianl-points-pontos-cardinais.html

 

SCHOOL (escola):

TEACHER (professor): Marcos Arakaki

DISCIPLINE (disciplina): ENGLISH

STUDENT (estudante – seu nome):

CLASSROOM (sala/série):

Atividade no Google Form:        https://forms.gle/9n2CsUGw8oVDw8US7  

 

Avaliação do 3º Bimestre Inglês 2022

 

I. Complete the sentences with the right feelings: (Complete as sentenças com o vocabulário correto de sentimentos em inglês)

 

1) I am___________ (feliz). (Eu estou feliz. ) ☺

2) You are___________ (com raiva) (Você está com raiva. ) 😠

3) She is feeling _________ (doente) (Ela está se sentindo doente ) ⽧

 

II.Escolha a alternativa correta:

 

A- De que palavras e significados deram origem ao termo folclore (folklore)?

(    ) a) Veio das palavras “Forró” e “Morena”.

(    ) b) Veio de ‘folk’, que significa povo e ‘lore’ que significa “conhecimento”.

(    ) c) Veio de ‘falcão’ e ‘ladrão’.

 

B – Qual palavra em inglês significa um ponto cardeal ?

 (   ) a) Paraíba

(    ) b) House

(    ) c) North

 

III– Assinale a alternativa correta:

 

1. Qual alternativa apresenta apenas partes do corpo humano em inglês (human body) ?

A. One, two, three (    )

B. Legs, Head, Foot (     )

C.January, February, March (        )

 

2. Qual alternativa apresenta apenas roupas e acessórios em inglês (clothes and accessories) ?

A. Cap, Dress, Shirt (    )

B. Five, Eleven, Sixteen (     )

C.May, June, October (        )

 

IV- Escolha a opção que melhor traduz as alternativas a seguir.

 

1.School

 

a) Cozinha

b) Escola

c) Skol

 

2. Bathroom

 

a) Escritório

b) Banheiro

c) Piscina

 

3. Kitchen

 

a) Cozinha

b) Banheiro

c) Sótão

 

Cardinal Points - Pontos Cardeais

 

Os pontos cardeais são usados como elementos de orientação e localização na Cartografia, uma vez que estão relacionados com a posição do sol. O astro rei sempre nasce de um lado do horizonte e se põe no oposto, por isso estabelecem os pontos cardeais.

 

Usando como referência esses lados, foram estabelecidos os pontos Norte, Sul, Leste e Oeste.

 

Pontos cardeais e direção

 

Os pontos cardeais assim são chamados porque são as melhores indicadores de direção. O nome cardeal é originado do latim “cardinalis”, que significa "principal" ou "essencial". Em inglês, cardinal points.

 

Essas orientações geográficas são separadas por um ângulo de 90 graus. A melhor maneira de se orientar é sabendo onde o sol nasce e onde se põe. Leste e oeste, respectivamente. 

 

No mundo, os pontos cardeais são representados pela letra de cada ponto em inglês. O Norte (North): N, O Sul (South): S, O Leste (East): E, O Oeste (West): W. É possível observar esses pontos na rosa dos ventos, uma vez que ali estão os pontos colaterais e subcolaterais.

 

Rosa dos Ventos

 

A rosa dos ventos é usada para ajudar na localização relativa, ou seja, como um determinado ponto está posicionado em relação ao outro. Ela também serve para localização absoluta em mapas e cartas. A rosa dos ventos é formada pelos pontos cardeais, que são as diferentes direções. 

 

A direção dos ventos é conhecida desde a Grécia Antiga. Inicialmente os ventos tinham duas direções, anos depois passaram para oito. No decorrer da Idade Média, o sentido dos ventos recebeu nomes que fazem relação com as localidades próximas ao Mediterrâneo: Tramontana (norte), Greco (nordeste), Levante (leste), Siroco (sudeste), Ostro (sul), Libeccio (sudoeste), Ponente (oeste) e Maestro (nordeste).

 

O utensílio mais completo contém 32 pontos e já estava presente em mapas do século XIV, que eram usados por experientes marinheiros da Europa. Além dos pontos cardeais, é formada pelos pontos colaterais e subcolaterais.

 

Pontos Colaterais: Nordeste (NE), Sudeste (SE), Noroeste (NW) e Sudoeste (SW).

Pontos Subcolaterais: nor-nordeste (NNE), nor-noroeste (NNW), sul-sudeste (SSE), sul-sudoeste (SSW), lés-nordeste (ENE), lés-sudeste (ESE), oés-sudeste (WSE) e oés-sudoeste (WSW).

Orientação pelo sol e os pontos cardeais

 

Como foi visto anteriormente, o sol nasce diariamente do mesmo lado, podendo acontecer uma mudança na posição e horário. O lado que nasce também pode ser definido como Leste, Oriente ou Nascente. Já o que se esconde é definido como Oeste, Ocidente ou Poente. Sabendo dessas informações podemos achar dois pontos cardeais, ou seja, o Norte e o Sul.

 

Orientação pela Lua

 

A lua também pode ser usada como forma de orientação. Igualmente ao sol, nasce no leste e desaparece no oeste. Sendo assim, para se orientar pela lua basta seguir os mesmos passos usados no sol: levantar o braço direito na direção onde ela nasce (leste). Já o braço esquerdo estará em direção ao (oeste), à nossa frente ficará o (norte) e às nossas costas o (sul).

 

Quem usa os pontos cardeais?    

 

Esses pontos são utilizados para localização. Mesmo com o avanço da tecnologia e a criação dos GPS (Sistema de Posicionamento Global) ainda é possível se guiar observando os astros. 

 

Se pessoas estiverem perdidas em desertos e souberem olhar os astros, esse conhecimento salvará suas vidas. Para fazer a leitura de um mapa é necessário ter o conhecimento mínimo sobre os pontos cardeais.

 

Fonte:

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/geografia/pontos-cardeais

 

 

Gincana Cultural: Dia do Estudante RCAM 2022

 

Em Agosto de 2022, a Escola Rita de Cássia Almeida Mesquita realizou as Gincanas Culturais em comemoração ao Dia do Estudante, veja fotos e vídeos das provas e equipes registradas:

Vídeo: Gincana Cultural: Dia do Estudante RCAM 2022

https://youtu.be/RRTMHc9Ssro

ou

https://www.youtube.com/watch?v=RRTMHc9Ssro

Albúm de fotos: Gincana Cultural: Dia dos Estudantes RCAM Agosto 2022:

https://photos.app.goo.gl/LXrvkEA1v96yQeQY9

 

REVISÃO 2º BIMESTRE DE PORTUGUÊS – 6º A – PMSR – SME – PROF. MARCOS - 2022

 

ASSUNTOS DA REVISÃO DO 2º BIMESTRE DE PORTUGUÊS – 6º A

-Regras básicas de pontuação – Língua Portuguesa – 6º ano - PMSR - SME

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/07/regras-basicas-de-pontuacao-lingua.html

Atividade no Google Form:       https://forms.gle/eLSJXom7eLicXGDt6

PORTUGUÊS – ADVÉRBIO 6º A

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/06/portugues-adverbio-6-pmsr-sme-2021.html

Atividade no Google Form:       https://forms.gle/qfbjB1busKx6S8Dz7

Verbos

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/05/verbos-portugues-6-pmsr-sme.html

Atividade no Google Form:       https://forms.gle/ZTNTwAQGsNcGYqs38

Gênero Textual: Notícia

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/05/portugues-genero-textual-noticia-pmsr.html

Atividade no Google Form:         https://forms.gle/tGQvk95GUFqeL6BN6

 

RECUPERAÇÃO PROVA DO 1º BIMESTRE (Apenas para aqueles que ainda não fizeram):

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/05/portugues-avaliacao-1-bimestre-pmsr-sme.html

Atividade no Google Form:     https://forms.gle/z4b6kDXVanp4foy66 

 

EXERCÍCIO DE REVISÃO

ESCOLA:

PROFESSOR: Marcos Arakaki

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

ESTUDANTE/ NOME:

SÉRIE:

Atividade no Google Form: https://forms.gle/aKuav4jccXyaQuMu6

                 

PORTUGUÊS – PROVA DO 2º BIMESTRE  6º A

Exercício 1 - Assinale a alternativa correta em relação à classificação dos advérbios destacados nas frases: “Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes.

a) advérbio de negação.

b) advérbio de tempo.

c) advérbio de dúvida

Exercício 2 - “Não me incomodo com sua impaciência”.

a) advérbio de negação.

b) advérbio de intensidade .

c) advérbio de modo

Exercício 3- Sobre gênero textual de Notícia, é correto afirmar:

a) é uma dança de modinha sem fim e começo.

b) Classe de palavra que vem antes do substantivo, indicando se ele é determinado ou indeterminado.

c) A Notícia é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia a dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação.Trata-se, portanto de um texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.

Exercício 4 - Sobre os Verbos, é correto afirmar:

a) Classe gramatical que expressa ações e acontecimentos, estados ou fenômenos naturais, de acordo com o sujeito que executa o verbo e com o tempo em que a ação foi executada.

b) Classe de palavra que atribui quantidade aos seres ou objetos, denotando a eles um valor definido. Pode ter também função classificadora, atribuindo noção de sequência..

c) Classe de palavra que vem antes do substantivo, indicando se ele é determinado ou indeterminado.

Exercício 5 - Assinale a alternativa correta em relação à classificação das conjugações verbais destacados nas frases:

“Ela canta bem”

a) Presente do Indicativo.

b) Pretérito Imperfeito .

c) Futuro do Presente

Exercício 6 - “Tu vendeste meu livro?”

a) Presente do Indicativo.

b) Pretérito perfeito .

c) Pretérito imperfeito

Questão 7 – A frase “Quem é você” deve ser encerrada com:

a) (    )reticências                                   

b) (    ) ponto final                          

c) (     ) ponto de interrogação

Gincana Junina FMF 2022

 

Dia 15 de Junho, ocorreu a Gincana Junina promovida pela Escola Municipal Francisco Marques Fonseca de Santa Rita-PB. Segue propostas trabalhadas em sala, bem como fotos e vídeos do evento:

ESCOLA FRANCISCO MARQUES DA FONSECA

GINCANA JUNINA 2022

1. APRESENTAR UM MATUTO OU MATUTA

2.TRAZER UM COMENTÁRIO SOBRE AS FESTAS JUNINAS

3.APRESENTAR UM FORRÓ PÉ DE SERRA

4. TRAZER UMA COMIDA TÍPICA

5.TRAZER UM OBJETO JUNINO

6.COMPOSIÇÕES VISUAIS: CARTAZ SOBRE FESTAS JUNINAS

7.TRAZER UMA MAQUETE DE UMA FOGUEIRA

8.TRAZER UMA SANFONINHA DE PAPELÃO

9. CONCURSO DE FORRÓ

10. FINALIZANDO COM QUADRILHA JUNINA IMPROVISADA

Video: “Gincana Junina FMF 2022”:

https://youtu.be/jVR8Sa5xVZk

 

Albúm de fotos Gincana Junina FMF 2022:

https://photos.app.goo.gl/ZtNBTaHzBCUJhCLP9

Dia das Mães RCAM 2022

 

O mês de Maio é o mês das Mães, e nada mais justo do que homenagear nossas queridas mães que tanto trabalham e se esforçam por nós! Feliz Dia das Mães!

E na Escola Rita de Cássia Almeida Mesquita não foi diferente. Graças à participação de todos professores, gestoras e comunidade escolar em geral foi possível homenagear e registrar esses momentos ocorridos na escola:

Apresentação “Especial Dia das Mães”  dos alunos P1 para as Mães RCAM 2022:

https://youtu.be/Wt46O-ZM_vo

 

Trechos Dia das Mães RCAM 2022:

https://youtu.be/LqOG6BgfPpU

 

Albúm Dia das Mães RCAM 2022:

https://photos.app.goo.gl/kPRdECN815MsTWeD8