sábado, 8 de outubro de 2022

Prova Integra Educação 2022 & OBEMEP (2º Fase) 2022 RCAM

 


Integra Educação Paraíba

O Programa Integra Educação PB foi lançado no mês de abril de 2021, pelo Governo do Estado. O programa de regime de colaboração em educação do Estado da Paraíba tem como objetivo alcançar todos os municípios do estado e alfabetizar 100% das crianças na idade certa, assim como corrigir o déficit de aprendizagem e a distorção idade-ano dos estudantes das redes estadual e municipais de ensino, beneficiando aproximadamente 12 mil professores e 200 mil estudantes paraibanos, garantindo, cada vez mais, a melhoria dos indicadores da educação básica.

No lançamento, foi assinada a Lei que cria o Integra PB e o termo de parceria entre o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, e a Federação das Associações de Municípios da Paraíba (Famup) para a implantação do regime de colaboração em Educação entre o governo e os municípios.

O Integra Educação PB tem como metas até o ano de 2022 ter 100% dos estudantes do 2º ano alfabetizados e assegurar a alfabetização completa até o 5º ano, a partir do estabelecimento da cultura de monitoramento de resultados, aplicação de avaliações diagnósticas e formação continuada para equipes escolares.

A iniciativa do Governo do Estado também tem como objetivo ter todas as equipes gestoras de Educação com domínio conceitual e operacional dos instrumentos de gestão e sua efetiva aplicação, com o desenvolvimento de uma cultura de melhoria contínua dos resultados e elaboração e acompanhamento de desempenho por meio de processo de avaliação. Além disso, será buscado ter no máximo 1% de taxa de abandono escolar e 100% dos estudantes na escola na idade certa, estimulando uma maior participação da família no processo educativo, a inserção de tecnologia digital, práticas de ensino inovadoras e gestão democrática com foco em resultados.

Fonte:

https://paraiba.pb.gov.br/diretas/secretaria-da-educacao-e-da-ciencia-e-tecnologia/programas/integra-educacao-paraiba


Veja fotos e vídeo das escolas que participaram da Prova Integra Educação PB 2022 do Município de Santa Rita:








OBEMEP (2º FASE)


OBEMEP (2º FASE) – Santa Rita

 

Relação dos Alunos Classificados


Centro de Aplicação: EEEFM ENEAS CARVALHO

Endereço: AV FLAVIO RIBEIRO COUTINHO, 440, UTB - 1113400, CENTRO, - SANTA RITA, PB

Calendário

De 02 a 26 de agosto

Dia 30 de agosto - terça-feira - 11:00h. (Horário de Brasília)

Dia 08 de outubro - sábado - 14:30h. (Horário de Brasília)

 

Veja a seguir a Lista de alunos classificados para a 2ª fase da 17ª OBMEP .

 

Caso haja alguma solicitação de atendimento especial para o dia da prova da 2ª fase (aluno portador de necessidades especiais ou sabatistas por convicção religiosa), ou correção de nome, entre em contato com a sua escola para que, no período informado acima, sejam feitas as devidas solicitações à OBMEP.

 

 

CLASSIFICADOS(AS) ALUNOS(AS) - NÍVEL 1 (4 ALUNOS)

PB25127632100230

RAFAEL DA SILVA NEVES JUNIOR

Sala-01

 

PB25127632100356

SAMUEL LIMA DA SILVA

Sala-01

 

PB25127632100502

THIAGO GABRIEL SILVA DE MELO

Sala-01

 

PB25127632100370

WESLEY KLEBERSON

Sala-01

 

 

 

CLASSIFICADOS(AS) ALUNOS(AS) - NÍVEL 2 (4 ALUNOS)

PB25127632200041

ISADORA SILVA DA COSTA

Sala-09

 

PB25127632200314

JOAO RAFAEL BEZERRA LOPES

Sala-09

 

PB25127632200107

JULIA VITORIA DA SILVA ALVES

Sala-09

 

PB25127632200053

MARIA EDUARDA CAMPOS ARAUJO

Sala-09

Relatório: hoje (08/10/2022) às 12h30 os professores Aroldo e Marcos chegaram na escola RCAM para levar os alunos até a aplicação da prova da 2º Fase da Obemep, esperamos até 13h30 pelos alunos inscritos, mas apenas 4 vieram: Isadora, Rafael, Julia e Maria Eduarda.  Com a chegada desses alunos, foi distribuído um kit contendo:  1 copinho,  1 lápis,  1 borracha, 1 caneta, e muitos bombons e uma pipoca para cada aluno, e foi tirado algumas fotos. Em seguida, levamos os alunos para a escola Enéas de Carvalho no Centro, e a medida em que os alunos foram terminando a rpova da Obemep, foi disponibilizado um lanche, com refrigerante, biscoitos salgados e doces para cada aluno,  e até 16h30 os alunos terminaram a prova e em  levamos todos para suas respectivas casas saudáveis e seguros.

 








quarta-feira, 7 de setembro de 2022

REVISÃO DA PROVA DO 3º BIMESTRE - INGLÊS - PMSR - SME – 2022

 

Assuntos que irão cair na prova do 3º bimestre:

Vocabulário de corpo humano , roupas e acessórios em inglês e como criar um avatar:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/07/como-criar-seu-proprio-avatar-how-to.html

Atividade no Google Form:      https://forms.gle/pH6gs1tcAePiWiUA8

 

Emojis and Feelings:

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/08/emojis-and-feelings.html

Atividade no Google Form:     https://forms.gle/vNdMPXcrdShmNM236

 

Folklore (Folclore):

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2020/08/aulas-remotas-pmsr-sme-eeforp-semana_23.html

Atividade no Google Form:     https://forms.gle/gGaFgL89GHZpTBF17

 

Partes de uma casa em inglês (House 2021):

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/09/house-2021-pmsr-sme-ingles.html

Atividade no Google Form:      https://forms.gle/VpHu8bKbw9Jn83Q28

Partes de uma cidade em Inglês

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2018/06/partes-de-uma-cidade-em-ingles.html

Cardinal Points - Pontos Cardeais

https://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2022/09/cardianl-points-pontos-cardinais.html

 

SCHOOL (escola):

TEACHER (professor): Marcos Arakaki

DISCIPLINE (disciplina): ENGLISH

STUDENT (estudante – seu nome):

CLASSROOM (sala/série):

Atividade no Google Form:        https://forms.gle/9n2CsUGw8oVDw8US7  

 

Avaliação do 3º Bimestre Inglês 2022

 

I. Complete the sentences with the right feelings: (Complete as sentenças com o vocabulário correto de sentimentos em inglês)

 

1) I am___________ (feliz). (Eu estou feliz. ) ☺

2) You are___________ (com raiva) (Você está com raiva. ) 😠

3) She is feeling _________ (doente) (Ela está se sentindo doente ) ⽧

 

II.Escolha a alternativa correta:

 

A- De que palavras e significados deram origem ao termo folclore (folklore)?

(    ) a) Veio das palavras “Forró” e “Morena”.

(    ) b) Veio de ‘folk’, que significa povo e ‘lore’ que significa “conhecimento”.

(    ) c) Veio de ‘falcão’ e ‘ladrão’.

 

B – Qual palavra em inglês significa um ponto cardeal ?

 (   ) a) Paraíba

(    ) b) House

(    ) c) North

 

III– Assinale a alternativa correta:

 

1. Qual alternativa apresenta apenas partes do corpo humano em inglês (human body) ?

A. One, two, three (    )

B. Legs, Head, Foot (     )

C.January, February, March (        )

 

2. Qual alternativa apresenta apenas roupas e acessórios em inglês (clothes and accessories) ?

A. Cap, Dress, Shirt (    )

B. Five, Eleven, Sixteen (     )

C.May, June, October (        )

 

IV- Escolha a opção que melhor traduz as alternativas a seguir.

 

1.School

 


a) Cozinha

b) Escola

c) Skol

 

2. Bathroom

 




a) Escritório

b) Banheiro

c) Piscina

 

3. Kitchen

 


a) Cozinha

b) Banheiro

c) Sótão

 

domingo, 4 de setembro de 2022

Cardinal Points - Pontos Cardeais

 


Os pontos cardeais são usados como elementos de orientação e localização na Cartografia, uma vez que estão relacionados com a posição do sol. O astro rei sempre nasce de um lado do horizonte e se põe no oposto, por isso estabelecem os pontos cardeais.

 

Usando como referência esses lados, foram estabelecidos os pontos NorteSulLeste Oeste.

 

Pontos cardeais e direção

 

Os pontos cardeais assim são chamados porque são as melhores indicadores de direção. O nome cardeal é originado do latim “cardinalis”, que significa "principal" ou "essencial". Em inglês, cardinal points.

 

Essas orientações geográficas são separadas por um ângulo de 90 graus. A melhor maneira de se orientar é sabendo onde o sol nasce e onde se põe. Leste e oeste, respectivamente. 

 

No mundo, os pontos cardeais são representados pela letra de cada ponto em inglês. O Norte (North): N, O Sul (South): S, O Leste (East): E, O Oeste (West): W. É possível observar esses pontos na rosa dos ventos, uma vez que ali estão os pontos colaterais e subcolaterais.

 

Rosa dos Ventos

 

A rosa dos ventos é usada para ajudar na localização relativa, ou seja, como um determinado ponto está posicionado em relação ao outro. Ela também serve para localização absoluta em mapas e cartas. A rosa dos ventos é formada pelos pontos cardeais, que são as diferentes direções. 

 

A direção dos ventos é conhecida desde a Grécia Antiga. Inicialmente os ventos tinham duas direções, anos depois passaram para oito. No decorrer da Idade Média, o sentido dos ventos recebeu nomes que fazem relação com as localidades próximas ao Mediterrâneo: Tramontana (norte), Greco (nordeste), Levante (leste), Siroco (sudeste), Ostro (sul), Libeccio (sudoeste), Ponente (oeste) e Maestro (nordeste).

 

O utensílio mais completo contém 32 pontos e já estava presente em mapas do século XIV, que eram usados por experientes marinheiros da Europa. Além dos pontos cardeais, é formada pelos pontos colaterais e subcolaterais.

 

Pontos Colaterais: Nordeste (NE), Sudeste (SE), Noroeste (NW) e Sudoeste (SW).

Pontos Subcolaterais: nor-nordeste (NNE), nor-noroeste (NNW), sul-sudeste (SSE), sul-sudoeste (SSW), lés-nordeste (ENE), lés-sudeste (ESE), oés-sudeste (WSE) e oés-sudoeste (WSW).

Orientação pelo sol e os pontos cardeais

 

Como foi visto anteriormente, o sol nasce diariamente do mesmo lado, podendo acontecer uma mudança na posição e horário. O lado que nasce também pode ser definido como Leste, Oriente ou Nascente. Já o que se esconde é definido como Oeste, Ocidente ou Poente. Sabendo dessas informações podemos achar dois pontos cardeais, ou seja, o Norte e o Sul.

 

Orientação pela Lua

 

A lua também pode ser usada como forma de orientação. Igualmente ao sol, nasce no leste e desaparece no oeste. Sendo assim, para se orientar pela lua basta seguir os mesmos passos usados no sol: levantar o braço direito na direção onde ela nasce (leste). Já o braço esquerdo estará em direção ao (oeste), à nossa frente ficará o (norte) e às nossas costas o (sul).

 

Quem usa os pontos cardeais?    

 

Esses pontos são utilizados para localização. Mesmo com o avanço da tecnologia e a criação dos GPS (Sistema de Posicionamento Global) ainda é possível se guiar observando os astros. 

 

Se pessoas estiverem perdidas em desertos e souberem olhar os astros, esse conhecimento salvará suas vidas. Para fazer a leitura de um mapa é necessário ter o conhecimento mínimo sobre os pontos cardeais.

 

Fonte:

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/geografia/pontos-cardeais

 

 


sexta-feira, 12 de agosto de 2022

Gincana Cultural: Dia do Estudante RCAM 2022

 


Em Agosto de 2022, a Escola Rita de Cássia Almeida Mesquita realizou as Gincanas Culturais em comemoração ao Dia do Estudante, veja fotos e vídeos das provas e equipes registradas:


Vídeo: Gincana Cultural: Dia do Estudante RCAM 2022

https://youtu.be/RRTMHc9Ssro

ou

https://www.youtube.com/watch?v=RRTMHc9Ssro


Albúm de fotos: Gincana Cultural: Dia dos Estudantes RCAM Agosto 2022:

https://photos.app.goo.gl/LXrvkEA1v96yQeQY9

 















domingo, 24 de julho de 2022

REVISÃO 2º BIMESTRE DE PORTUGUÊS – 6º A – PMSR – SME – PROF. MARCOS - 2022

 

ASSUNTOS DA REVISÃO DO 2º BIMESTRE DE PORTUGUÊS – 6º A

-Regras básicas de pontuação – Língua Portuguesa – 6º ano - PMSR - SME

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/07/regras-basicas-de-pontuacao-lingua.html

Atividade no Google Form:       https://forms.gle/eLSJXom7eLicXGDt6

PORTUGUÊS – ADVÉRBIO 6º A

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/06/portugues-adverbio-6-pmsr-sme-2021.html

Atividade no Google Form:       https://forms.gle/qfbjB1busKx6S8Dz7

Verbos

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/05/verbos-portugues-6-pmsr-sme.html

Atividade no Google Form:       https://forms.gle/ZTNTwAQGsNcGYqs38

Gênero Textual: Notícia

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/05/portugues-genero-textual-noticia-pmsr.html

Atividade no Google Form:         https://forms.gle/tGQvk95GUFqeL6BN6

 

RECUPERAÇÃO PROVA DO 1º BIMESTRE (Apenas para aqueles que ainda não fizeram):

http://inglesparanoobsrcam.blogspot.com/2021/05/portugues-avaliacao-1-bimestre-pmsr-sme.html

Atividade no Google Form:     https://forms.gle/z4b6kDXVanp4foy66 

 

EXERCÍCIO DE REVISÃO

ESCOLA:

PROFESSOR: Marcos Arakaki

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

ESTUDANTE/ NOME:

SÉRIE:

Atividade no Google Form: https://forms.gle/aKuav4jccXyaQuMu6

                 


PORTUGUÊS – PROVA DO 2º BIMESTRE  6º A


Exercício 1 - Assinale a alternativa correta em relação à classificação dos advérbios destacados nas frases: “Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes.


a) advérbio de negação.

b) advérbio de tempo.

c) advérbio de dúvida


Exercício 2 - “Não me incomodo com sua impaciência”.


a) advérbio de negação.

b) advérbio de intensidade .

c) advérbio de modo


Exercício 3- Sobre gênero textual de Notícia, é correto afirmar:


a) é uma dança de modinha sem fim e começo.

b) Classe de palavra que vem antes do substantivo, indicando se ele é determinado ou indeterminado.

c) A Notícia é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia a dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação.Trata-se, portanto de um texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.


Exercício 4 - Sobre os Verbos, é correto afirmar:


a) Classe gramatical que expressa ações e acontecimentos, estados ou fenômenos naturais, de acordo com o sujeito que executa o verbo e com o tempo em que a ação foi executada.

b) Classe de palavra que atribui quantidade aos seres ou objetos, denotando a eles um valor definido. Pode ter também função classificadora, atribuindo noção de sequência..

c) Classe de palavra que vem antes do substantivo, indicando se ele é determinado ou indeterminado.

Exercício 5 - Assinale a alternativa correta em relação à classificação das conjugações verbais destacados nas frases:

“Ela canta bem”


a) Presente do Indicativo.

b) Pretérito Imperfeito .

c) Futuro do Presente


Exercício 6 - “Tu vendeste meu livro?”


a) Presente do Indicativo.

b) Pretérito perfeito .

c) Pretérito imperfeito


Questão 7 – A frase “Quem é você” deve ser encerrada com:


a) (    )reticências                                   

b) (    ) ponto final                          

c) (     ) ponto de interrogação