A prática de esportes está presente na nossa vida desde a infância. Mas
você sabe como falar sobre eles em inglês? Muitas pessoas têm dúvidas sobre os
nomes de cada atividade e os verbos que devem ser usados com cada uma. Para
ajudar você a entender tudo sobre o assunto, a SKILL preparou um conteúdo
descomplicado, como deve ser. Let’s go!
3. Qual gênero da ficção especulativa, que normalmente lida com conceitos ficcionais e imaginativos, relacionados ao futuro, ciência e tecnologia, e seus impactos e/ou consequências em uma determinada sociedade ou em seus indivíduos?
a) Futebol
b) Biografia
c) Ficção Científica
Conto: Visões do Futuro 2050 (Trecho)
Olá, eu sou Marcos, professor de inglês do ano de 2050. Vim do futuro para visitar e pesquisar algumas coisas do passado e dar algumas informações sobre o futuro de vocês.
Uma boa notícia é que inventamos uma vacina para o coronavírus (Covid-19), mas surgiu uma pior chamada de CoronaZilla-25, e as pessoas terão que conviver com longos períodos de distanciamento social e atividades online. Por conta disso, tivemos que manter certos hábitos de higiene como uso constante de máscaras e trajes de anti-contaminação.
Então o mundo entrou numa nova revolução tecnológica, que com a ajuda da aliança robótica com humanos, começamos a enviar e desenvolver colônias de exploração para a lua e marte. Na Terra ainda enfrentamos muitos problemas como fome, desmatamento, violência, corrupção, desigualdades sociais, preconceito, separações sociais, enfim velhos problemas em novos conceitos, apesar da aliança com os robôs. Na saúde, e mesmo em tendências muitos humanos trocam partes do corpo ou ‘peças’ por implantes tecnológicos cybereletrônicos que aumentam a força, saúde, e vários atributos que garantem uma espécie de “ciborguerização humana”, como poderes e vantagens iguais a um robô.
Enfim, até 2050 é isso, é quase a a mesma coisa de hoje só que com muito mais tecnologia desenvolvida em todos os setores. E muitos de vocês ainda estarão aqui nesse ano de 2050 ou não.
4) Por que mesmo com o desenvolvimento tecnológico a humanidade ainda enfrenta os mesmos problemas?
a) Porque aqui é bodybuilder ,huh!
b) Porque houve apenas o desenvolvimento tecnológico e não da humanidade.
c) Bompreço
5) O que o conto “Visões do Futuro 2050” quer dizer com a expressão “ciborguerização humana”?
a) Que Cyborg é da Liga da Justiça
b) Que não sei de nada!
c) Que as pessoas estão trocando cada vez mais partes do corpo humano por partes cybereletrônicas
Olá, meu nome é Marcos Arakaki, sou professor de Língua
Inglesa, e hoje irei apresentar um tema polêmico e inovador ao mesmo tempo, que
está encantando e assustando as pessoas e os profissionais do ramo tecnológico
artístico criativo.
AI GENERATED - Esse termo está
sendo usado para designar aplicativos, sites ou empresas que utilizam IAs
(Inteligências Artificiais) que criam imagens, ou mesmo vídeos, a partir de
textos ou descrições que o usuário deseja ver ou visualizar.Por exemplo, quando o usuário determina o que
quer ver ou visualizar no prompt, a inteligência artificial busca, em segundos,
criar ou buscar baseado em numa grande quantidade de dados, imagens que se
aproximem ao pedido do usuário, fornecendo assim, uma nova imagem.
Nessa aula, estarei utilizando o
Stable Diffusion (https://huggingface.co/spaces/stabilityai/stable-diffusion)
, como fonte para criar exemplos de textos para imagens. O Stable Diffusion é
um criador de texto para imagem de última geração que gera imagens a partir de
texto ou comandos de prompt. por exemplo, se eu digitar, em inglês, no prompt,
"Batman art style Vincet Van Gogh" ele projetará imagens do
personagem Batman no estilo do artista Vicent Van Gogh..
Para aplicação desse novo
conceito em sala de aula, pesquisei alguns vídeos e textos sobre essas
ferramentas,e apresentei o conceito do que essas ferramentas estão criando, bem
como a polêmica que essas novas tecnologias estão gerando, de que num futuro
próximo vários profissionais percam seus empregos por causa dessas
inteligências artificiais, no entanto como elas estão num estágio inicial, elas
não são perfeitas ou en
tregam uma imagem que o usuário pede ou descreve 100%,
mas como elas estão aprendendo com o tempo, então pode ser que daqui a alguns
anos muitas empresas optarão por utilizar essas ferramentas do que contratar
profissionais salariados ou pelo menos diminuir as ofertas de trabalho, e junto
com essa reflexão, pedi para que os alunos escrevessem numa folha simples
frases ou palavras que eles gostariam que fossem transformadas em imagens,
aproveitando também para que os alunos utilizassem mais o inglês para ser
inseridos no prompt e gerar as imagens. Em outro momento, trouxe impresso as
imagens geradas pelo site, das frases criadas pelos alunos, e pedi que colassem
as imagens numa cartolina junto com suas frases, como forma de registro e
experiência da aula.
Para terminar essa aula vou
deixar em anexo as imagens resultantes dos alunos que criaram suas frases e
palavras para serem transformadas em imagens. Para mais informações desse
assunto "ai generated" ou "inteligências artificiais que geram
imagens a partir de textos", de referências que utilizei neste vídeo, vou
deixar os links na descrição, bem como no blog onde deixo grande parte dos
materiais das aulas:
